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共享智慧校园平台 促进评价方式发展——柯灵小学学生学业过程性评价系统辐射到下属校区

来源:本站原创 发布时间:2019-02-26 浏览次数: 【字体:

2019年2月25日的柯灵小学(斗门校区)教师周前会多了一项议程:由柯灵本部的教务主任李峰明老师和信息中心主任孙军老师分别向全体教师介绍了学生学业过程性评价的教育背景和相关系统的使用方法,从而开启了斗门校区学校管理的数字化、信息化之路。

斗门校区校区办主任吴建立老师原是柯灵本部的教务主任,对于“智慧校园”、对于“学生学业过程性评价系统”,他亲身经历了从无到有,从拒绝到坚定拥护的过程,对此有着比较深刻的认识和理解。

斗门校区这次引入柯灵本部的智慧校园平台,不仅仅是一次评价方式的转变,更重要的是管理理念和管理水平的提升,也是柯灵本部信息化建设能否高效、安全地辐射和共享给下属学校的一次验证和尝试。同时,此举也将带动斗门校区校内的软硬件建设和提升。

据了解,为引入智慧校园,斗门校区在2018年下半年对校园网络进行了重新规划和升级,对全校教师电脑系统进行了统一和升级,并积极投入资金采购了打印机等相关设备,为此次系统的全面使用做好了软硬件准备。

经过斗门校区的信息化融合试水,我们有理由相信,斗门街道中心小学的信息化工作一定能跃上一个新的台阶。

 

[柯灵小学(世纪街校区)信息中心 编辑报道]

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